一、加强学习宣传
1.组织全体教职工认真研读审核评估指标体系、应知应会手册、自评报告、教学管理规章制度汇编等材料；
负责人：魏晓刚，8月19日上午9点；
2.组织学生学习应知应会手册、待人礼仪、学生管理规章制度等材料；（知识竞赛等形式）。
负责人：李亚宁，开学第一周；
3.定期组织召开工作会议，充分调动全院师生的积极性，及时检查评建工作开展情况。
负责人：学院领导班子，8月19日上午9点。
二、做好秋季学期上课准备
以课程组为单位优化课程设计，组织任课教师磨课，充分运用启发式、探究式等教学模式，加强学生互动，注重学生前排就座率、到课率、抬头率，做好秋季学期上课准备。
负责人：魏晓刚、李新平
2.1集体备课：各系自行组织，8月19日前发新闻稿。
负责人：魏晓刚、李新平、梁林园、各系主任；
2.2集体磨课：学院统一安排，各系集中磨课。
负责人：学院领导班子；8月20日—22日；
要求：（1）学院领导要深入各系，参与磨课；
（2）所有教职工准备至少1节课的磨课时间；
2.3新开课、开新课、评职称听课：8月23日
负责人：魏晓刚；
参加人：学院督导。
三、做好访谈座谈准备
1.学院书记和院长要做好专家深度访谈准备，一是提前准备好学院汇报PPT、自评报告和支撑材料，应重点汇报人才培养的亮点、特色、做法和成效，二是梳理本单位存在的问题并有明确的改进方案或思路，三是参考访谈提纲或与本省已通过评估学校的相近学院领导多交流，梳理专家可能提问的问题，提前准备；
2.专任教师除基础知识外，还要特别学习OBE理念的内涵，熟悉本专业的培养方案和教授课程的教学大纲，了解课程目标和毕业要求的支撑关系；
负责人：魏晓刚，李新平；
3.教育引导学生积极阳光参与专家座谈，声音洪亮，大方得体；
负责人：李亚宁；
4.每个学院（部）至少准备1间可供线上座谈访谈的会议室，并指定专人负责，确保网络通畅。
负责人：魏晓刚；
四、教学资料准备
1.下周7月8日至7月12日每天上午9点—11点半，教学资料各专业到教学档案室09A415整改工作安排：
时间 |
各专业系自查 |
工作要求 |
7月8日 |
建筑工程系 道路桥梁系 |
1.教师自查后，必须本人签字确认，不能代签； 2.各专业自行安排课程组互查，并签字确认。 3.按照学校关于理论课程、实践课程的相关要求，详见附件。 4.查阅范围：2021-2022、2022-2023学年、2023-2024学年的所有教学资料。 5.随课程实验/实践/上机，务必确认教学材料存档地方，并签字确认。 6.教学自查过程中若发现问题，教师写出情况说明及改进措施，经本人签字、系主任及教学副院长签字确认后，放入教学档案中。 |
7月9日 |
工程管理系 城乡规划系 |
7月10日 |
环境工程系 给排水系 |
7月11日 |
学院督导全部排查 |
7月12日 |
学校质评中心复查 |
8月19日 |
2023-2024-2教学资料及毕业设计归档，并完成自查。 |
质评中心将在7月20日左右进行教学档案线上调阅模拟，针对线上调阅发现的问题，质评中心将分学院逐一进行反馈、及时整改。
2.本学期试卷、毕业论文（设计）等资料应尽快存档，配合教务处完成材料清单的更新，确保清单与材料一一对应；
负责人：魏晓刚，李新平；
时间：8月19日 归档；
3.提前准备学院本科教育教学质量保障体系的相关原始材料，尤其注意信息反馈效果的再跟踪，体现持续改进要求；
4.试卷、毕业论文（设计）等资料按要求格式进行扫描上传；
5.应熟练使用高拍仪等设备，确保清晰完整。
五、其他工作
1.配合学校、教务处和招就处做好专家考察实习基地和用人单位的准备；
2.配合评建办做好数据补采集工作，尤其是人事信息，务必逐一核对确保所在专业、职称信息、双师双能等信息准确，查有实据，且教师清楚自己的信息；
3.配合教育部做好教师、在校生的满意度问卷调查；
4.及时更新学院网站等信息，保证发布信息的一致性，营造教书育人良好氛围。
